STEAM教育作為綜合學(xué)習(xí)方式的教育理念 ，有著和傳統(tǒng)教育不同的跨學(xué)科綜合目標(biāo)指向、更高的深層知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維創(chuàng)新的目標(biāo)指向。

真正適配STEAM教育方式的STEAM教室所用的學(xué)校家具和普通教室的究竟有何不同？

你想追求的STEAM教室到底是什么樣的？

STEAM教育&普通教育

首先，從內(nèi)核來(lái)說(shuō)，STEAM教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在哪里？

1、思維

STEAM教育是集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)人文和數(shù)學(xué)于一體的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

思維是STEAM跨學(xué)科整合教育有別于傳統(tǒng)單一學(xué)科教學(xué)的首要目標(biāo)。STEAM教育的思維目標(biāo)不僅指的是問(wèn)題解決思維，還包括復(fù)雜認(rèn)知思維、情感思維。

2、能力

指21世紀(jì)生存的技能。作為一種學(xué)習(xí)方式存在的STEAM教育，其首要能力目標(biāo)是適應(yīng)社會(huì)生存的基本動(dòng)作性技能，此外，還注重學(xué)生跨學(xué)科綜合能力、真實(shí)情境問(wèn)題解決能力、人際協(xié)作能力的培養(yǎng)。

3、知識(shí)

意即學(xué)習(xí)者內(nèi)化能力與思維的支撐。基本事實(shí)和程序性知識(shí)是傳統(tǒng)教育目標(biāo)的重中之重。在通過(guò)真實(shí)情境問(wèn)題學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生思維、認(rèn)知，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生概念理解的STEAM學(xué)習(xí)方式中，知識(shí)的學(xué)習(xí)同樣值得強(qiáng)調(diào)。

4、創(chuàng)新

其源于國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新人才培養(yǎng)初衷。營(yíng)造濃郁的創(chuàng)新文化氛圍、實(shí)施個(gè)性化的培養(yǎng)目標(biāo)、提供多元化的創(chuàng)新實(shí)踐支持，被認(rèn)為是青少年素質(zhì)教育和人才創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重中之重。

5、價(jià)值觀

是STEAM教育創(chuàng)新人才社會(huì)性的體現(xiàn)，其關(guān)鍵是STEAM教育培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人。STEAM教育具有一定的價(jià)值導(dǎo)向，而不是培養(yǎng)世界范圍內(nèi)千篇一律的“人才”。

STEAM教室

為支持適配STEAM教育，STEAM教室應(yīng)該從空間規(guī)劃入手，以教室家具為載體，打造全方位適應(yīng)綜合學(xué)科學(xué)習(xí)的教育環(huán)境。

1、區(qū)域規(guī)劃

為支持適配STEAM教育，STEAM教室應(yīng)該從空間規(guī)劃入手，以教室家具為載體，打造全方位適應(yīng)綜合學(xué)科學(xué)習(xí)的教育環(huán)境。

2、支持綜合學(xué)習(xí)

應(yīng)用于STEAM教室的學(xué)校家具與傳統(tǒng)教室中所最大的不同就是，其必須能夠支持綜合性的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式。編程、手工、美術(shù)等等學(xué)科活動(dòng)中，靈感一閃而現(xiàn)。除了滿足團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)、師生交流互動(dòng)外，教室家具的配置必須能夠讓學(xué)生靈感即刻呈現(xiàn)，或者直接付諸實(shí)踐。

3、多功能組合桌

滿足老師講授需求和學(xué)生研討需求；可靈活掌握教室的布局；教室的使用者是以組為單位的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，他們可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、討論、設(shè)計(jì)、制作、總結(jié)及展示，各司其職，各展其才。

學(xué)生需要各種類(lèi)型的多功能學(xué)生組合桌來(lái)實(shí)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)功能。

如今國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校、私立學(xué)校甚至許多公立學(xué)校都在潛心研究STEAM教室的打造。這過(guò)程中，必然要借鑒國(guó)外優(yōu)秀學(xué)校的實(shí)際案例，并結(jié)合國(guó)內(nèi)教育政策進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。

SEEWIN詩(shī)敏家具廣泛調(diào)研國(guó)內(nèi)外學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，專(zhuān)注未來(lái)教育空間解決方案。以STEAM教室的打造為例，力求將學(xué)校家具產(chǎn)品與教育空間完美契合。